6月12日，广东省基础教育小学语文学科教研基地（广州、佛山）联合教研活动在广州市白云实验学校举行。佛山市教育局教研室副主任刘湘、广州市教育研究院教研员林玉莹等专家，携广佛两地百余名教师齐聚一堂，以“AI+整本书阅读”为核心，通过创新课例展示与专题讲座，共探技术赋能经典阅读的深度路径。
活动中，两地教师带来的五节AI融合整本书阅读导读课重构经典教学范式。广州市白云实验学校的周灿老师执教《鲁滨逊漂流记》，她借AI创设笛福对话情境，引导学生绘制荒岛心情曲线图，学生化身“鲁滨逊”向AI提问规划生存方案；顺德勒北小学黄艳芬校长带来《红楼梦》导读，通过AI解谜问卷生成冷子兴“解密报告”，以智能图谱厘清复杂人物关系；顺德容桂海尾小学余诗鑫老师在《水浒传》课堂中，学生与“施耐庵”智能体跨时空对话，与AI合作分层个性化创作“鲁智深之歌”实现侠义精神的旋律化表达；顺德区华南师范大学附属乐从小学巫靖怡老师创新设计“西游成长取经棋”，借助AI生成不同名号的“棋子”，孙悟空的名号演变解码成长哲学；顺德容桂海尾小学李诗老师在《三国演义》课例中，带领学生用提示词生成“火烧赤壁”AI动态连环画，以分层式阶梯任务链贯通历史思辨。
专题讲座环节，佛山市顺德区容桂海尾小学校长陈翠提出“感知-解构-赋能-共鸣-统整”五步深度学习闭环体系。她详解AI创新应用场景：VR书境漫游构建沉浸式“感知”，语义解析引擎实现精准“解构”，自适应路线图为学生阅读“赋能”，情感可视化工具深化“共鸣”，智能项目规划器完成“统整”。她还在现场展示了大量的实践案例。
白云实验学校集团总校长马骉分享DeepSeek教育智能体实践成果，揭示AI如何将知识转化为歌曲、构建智能备课“百宝箱”、复活课本角色激活课堂，推动教学从“经验驱动”转向“数据驱动”。他介绍该校在智能备课、个性化作业设计等领域的突破经验，为教师架设探索数智化教学的桥梁。
专家点评赋予实践深刻理论观照。林玉莹教研员引用汪国真诗句“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天”盛赞活动，肯定上课老师AI创作连环画、桌游、歌曲等创新任务对阅读激励的价值，期待老师持续推动全过程、多样化的书香教育。
刘湘副主任在活动总结中指出，广佛两地教师通过AI技术赋能整本书阅读教学，实现了“纵向教材勾连、横向维度拓展、教法过程性迭代”的三重突破，数字人、文生图、文生曲等技术始终紧密服务于语言实践核心，为学生思维发展与能力提升架设桥梁。她强调整本书阅读需依课标、学情，动态调整课型，借助AI搭建符合学情的阅读支架。
活动为7位教师颁发创新课例、讲座的证书，两地教研基地期待携手推动AI+整本书阅读教学实践向深处探索，未来广佛教育者将以技术为舟，经典为帆，持续探索“人文温度+数智精度”融合的语文教育新生态，为大湾区阅读教学注入新动能。
文/顺德融媒记者何冠洪
图/通讯员供